خدمة
السلوك اللفظي وتنمية التواصل الوظيفي
يعمل برنامج السلوك اللفظي على تعليم اللغة كسلوك وظيفي: أن يطلب الطفل ما يريد، ويسمّي ما يرى، ويجيب ويبدأ محادثة. يُبنى على تقييم مهاري ويُدمج مع جلسات النطق لتحقيق أسرع تقدم ممكن.
علامات تستدعي التقييم
- لا يطلب حاجاته بكلمة أو إشارة أو صورة.
- يكرر الكلام دون استخدامه وظيفيًا.
- لا يجيب على الأسئلة البسيطة.
- لا يقلّد الأصوات أو الحركات.
مسار العمل
- 1تقييم مهارات الطلب والتسمية والتقليد والاستجابة.
- 2تدريب مكثف على الطلب الوظيفي مع تعزيز فوري.
- 3دمج التواصل المعزز والبديل AAC عند الحاجة.
- 4توسيع الجملة والمحادثة تدريجيًا.
- 5تنسيق الأهداف مع أخصائي النطق والأسرة.
أسئلة متكررة
- هل يتعارض ABA مع جلسات النطق؟
- لا، بل يتكاملان: النطق يعمل على الأصوات واللغة، وABA يعمل على استخدام اللغة وظيفيًا وتعميمها بالتعزيز والقياس.