خدمة
مهارات الحياة اليومية والاستقلالية
الاستقلالية هدف وظيفي أساسي. نحلّل كل مهارة إلى خطوات صغيرة قابلة للتعلّم، ونستخدم الجدول البصري والتلقين المتدرج والتعزيز حتى ينفّذها الطفل بنفسه ويعمّمها في البيت والمدرسة.
علامات تستدعي التقييم
- اعتماد كامل على الأسرة في اللبس والأكل.
- مقاومة روتين النوم أو الاستحمام.
- صعوبة اتباع تسلسل مهمة من عدة خطوات.
- تأخر في استخدام الحمام باستقلالية.
مسار العمل
- 1تحليل المهمة إلى خطوات وتحديد نقطة البداية.
- 2جداول بصرية وروتين ثابت للبيت.
- 3تلقين متدرّج مع سحب المساعدة تدريجيًا.
- 4تعزيز واضح وقياس نسبة الاستقلالية أسبوعيًا.
- 5تعميم المهارة على أماكن وأشخاص مختلفين.
أسئلة متكررة
- متى نبدأ تدريب الاستقلالية؟
- من عمر مبكر وبحسب المرحلة النمائية؛ الخطوات البسيطة مثل خلع الجوارب أو حمل الكوب يمكن البدء بها قبل عمر الثالثة.